Dyslektikere vil også kunne ha vansker med å huske ordbilder (hele ord). Etter hvert viser vanskene seg ved at man leser for langsomt, og noen har mange feil. Noen har dessuten vansker med å få tak i innholdet i det de leser og å formulere seg skriftlige. Vansker med å skrive ord riktig er et problem som ofte vedvarer selv om lesingen blir bedre.

 

Hva kan gjøres?
Lese- og skrivevansker kan i mange tilfeller forebygges i barneårene. Dette kan gjøres før barnet begynner på skolen og i tidlig skolealder. Vanskene kan forebygges gjennom lek med språket på ulike måter i den hensikt å bevisstgjøre barnet på at språket har både en innholdsside og en formside. Elever som er i faresonen for å utvikle lese- og skrivevansker trenger en grundig og systematisk leseopplæring som kan ta tid. Noen trenger støtte og tilrettelegging gjennom store deler av skoletiden. For ungdom og voksne finnes det kompensatorisk lese-/skrive-opplæring tigjengelig via Nav og Attføringsbedriftenes Læringsnettverk, eller gjennom tekniske hjelpemidler, som data, lydbøker og programvare, som kan være en støtte.

 

Hvor kan man som voksen få hjelp?
Barn, unge og voksne med lese- og skrivevansker/dysleksi skal hjelpes på egen skole og i egen kommune. Pedagogisk psykologisk tjeneste er rådgivende instans for kommune/ fylkeskommune.

Voksne kan få hjelp via "Tilretteleggingstilkudd" på arbeidsplassen, eller gjennom Læringsnettverket via NAV.

Dysleksiforbundet i Norge som brukerorganisasjon for personer med lese- og skrivevansker arbeider aktivt til beste for brukernes behov og interesser.